{"id":5428,"date":"2025-04-23T08:00:36","date_gmt":"2025-04-23T08:00:36","guid":{"rendered":"\/de\/tutorials\/?p=5428"},"modified":"2025-05-04T19:11:42","modified_gmt":"2025-05-04T19:11:42","slug":"internetgeschwindigkeit-schulen-deutschland-vergleich","status":"publish","type":"post","link":"\/de\/tutorials\/internetgeschwindigkeit-schulen-deutschland-vergleich\/","title":{"rendered":"Internetgeschwindigkeit an deutschen Schulen: Berlin gl\u00e4nzt, Leipzig und Dortmund abgeh\u00e4ngt"},"content":{"rendered":"<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Der Webhosting-Dienstleister Hostinger vergleicht auf Basis von Datenraten die Internetgeschwindigkeit an den deutschen Schulen<\/li>\n\n\n\n<li>Berlin und D&uuml;sseldorf top, langsames Internet f&uuml;r Sch&uuml;ler in Leipzig, Dortmund und Wuppertal&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Handlungsbedarf: Nur zwei Drittel der Schulen haben ausreichende Internetverbindungen f&uuml;r effektiven Digital-Unterricht&nbsp;<\/li>\n<\/ul><p class=\"wp-block-paragraph\">Durchschnittlich sind nur knapp zwei Drittel (67,67 Prozent) der Schulen in deutschen Gro&szlig;st&auml;dten mit ausreichend Internet versorgt. Zu diesem Ergebnis kommt unsere aktuelle Analyse, die die f&uuml;r Bildungseinrichtungen verf&uuml;gbare Internetgeschwindigkeit untersucht hat. Die Grundlage bilden Daten des Gigabit-Grundbuchs der Bundesnetzagentur. Als Bewertungsma&szlig;stab dient eine Versorgung von mindestens 1 Gigabit pro Sekunde (Gbit\/s), die vom Bundesministerium f&uuml;r Forschung und Bildung im Rahmen des &ldquo;DigitalPakt Schule&rdquo; bereits 2018 festgelegt wurde. Auch die neue Bundesregierung sieht Handlungsbedarf und plant, 3,5 Milliarden Euro in die fl&auml;chendeckende Versorgung mit Glasfaseranschl&uuml;ssen zu investieren, um schnellere Gigabit-Geschwindigkeiten zu erm&ouml;glichen. Bis dahin k&ouml;nnen Berlin und D&uuml;sseldorf gl&auml;nzen, Sch&uuml;ler in Leipzig und Dortmund m&uuml;ssen mit deutlich langsameren Bandbreiten leben.<\/p><p>\n\n\n\n\n\n\n<\/p><h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-leipzig-und-dortmund-liegen-deutlich-zuruck\"><strong>Leipzig und Dortmund liegen deutlich zur&uuml;ck<\/strong><\/h3><p class=\"wp-block-paragraph\">Tablets, digitale Tafeln oder Lernplattformen sind l&auml;ngst in den Schulalltag eingezogen. Doch verf&uuml;gen die deutschen Bildungsst&auml;tten &uuml;ber die notwendige Internetgeschwindigkeit, um die digitalen Helfer zu nutzen? Im Bandbreiten-Vergleich der 20 gr&ouml;&szlig;ten St&auml;dte schneidet Leipzig am schlechtesten ab: Lediglich 47,99 Prozent der Schulen sind hier an eine Leitung mit mindestens 1 Gbit\/s angeschlossen. In der s&auml;chsischen Metropole ist nicht einmal jede zweite Bildungseinrichtung angemessen versorgt. Auch in Dortmund ist die Lage herausfordernd: Mit 49,46 Prozent liegt die westf&auml;lische Stadt nur knapp vor Leipzig. Nur wenig besser positioniert sich Wuppertal &ndash; dort sind 52,21 Prozent der Schulen ausreichend angebunden, was bedeutet, dass nur etwa jede zweite Schule &uuml;ber die empfohlene Bandbreite verf&uuml;gt.<\/p><h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-berlin-steht-an-der-spitze\"><strong>Berlin steht an der Spitze<\/strong><\/h3><p class=\"wp-block-paragraph\">Das andere Ende der Rangliste markiert die Bundeshauptstadt Berlin, die mit einer Versorgungsquote von 93,88 Prozent deutlich vorn im bundesweiten Vergleich liegt. Das Ziel, bis 2026 eine fl&auml;chendeckende Abdeckung zu erreichen, erscheint realistisch. Auch D&uuml;sseldorf geh&ouml;rt mit 89,73 Prozent zu den Spitzenreitern. Dahinter folgt die Region Hannover mit einem Versorgungsgrad von 82,99 Prozent, der sowohl die Stadt selbst als auch das angrenzende Umland umfasst. M&uuml;nchen liegt mit 82,76 Prozent knapp dahinter. In St&auml;dten wie Bonn (78,81 Prozent), Hamburg (74,77 Prozent) und Bochum (73,39 Prozent) ist die Versorgungslage &auml;hnlich: Hier verf&uuml;gen jeweils etwa drei von vier Schulen &uuml;ber eine ausreichend schnelle Internetleitung.<\/p><p>\n\n\n<div class=\"protip\">\n            <div class=\"protip__heading\">\n                <svg width=\"24\" height=\"24\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\">\n                    <path d=\"M1.49234 23.5024C1.23229 23.5024 0.972242 23.4024 0.782206 23.2123C0.562165 22.9923 0.452144 22.6822 0.502153 22.3722C0.562165 21.9221 1.14227 17.9113 3.00262 16.351C3.63274 15.8209 4.43289 15.5509 5.26305 15.5609C6.09321 15.5909 6.87335 15.9109 7.47347 16.4911C8.6937 17.6913 8.76371 19.6717 7.6435 20.9919C6.0832 22.8523 2.08245 23.4324 1.63237 23.4924C1.59236 23.4924 1.54235 23.4924 1.50234 23.4924L1.49234 23.5024ZM5.16303 17.5613C4.84297 17.5613 4.53291 17.6713 4.29287 17.8813C3.60274 18.4614 3.07264 19.9317 2.75258 21.242C4.06282 20.9219 5.5331 20.3918 6.11321 19.7017C6.55329 19.1716 6.54329 18.3814 6.0832 17.9213C5.85316 17.7013 5.5431 17.5713 5.20304 17.5613C5.19304 17.5613 5.17303 17.5613 5.16303 17.5613ZM11.7243 21.8821C11.4942 21.8821 11.2642 21.8021 11.0841 21.652C10.8541 21.462 10.7241 21.1819 10.7241 20.8819V15.9109L8.08358 13.2705H3.11264C2.81259 13.2705 2.53254 13.1404 2.3425 12.9104C2.15246 12.6803 2.07245 12.3803 2.12246 12.0902C2.19247 11.7102 2.84259 8.36953 4.70294 7.12929C6.33325 6.04909 8.96375 6.49918 10.244 6.80923C11.5442 4.96889 13.2546 3.4286 15.2349 2.33839C17.4553 1.11816 19.9858 0.518051 22.4963 0.498047C23.0464 0.498047 23.4865 0.948132 23.4865 1.49824C23.4865 5.0389 22.3763 9.97983 17.1753 13.7605C17.4853 15.0408 17.9354 17.6613 16.8552 19.2816C15.615 21.1419 12.2744 21.7921 11.8943 21.8621C11.8343 21.8721 11.7743 21.8821 11.7143 21.8821H11.7243ZM12.7245 16.181V19.6016C13.7146 19.2916 14.7948 18.7915 15.2049 18.1814C15.675 17.4812 15.605 16.091 15.385 14.9008C14.5248 15.3808 13.6346 15.8109 12.7245 16.181ZM9.66388 12.0302L11.9643 14.3307C13.1845 13.8306 14.3648 13.2204 15.485 12.5103C19.9358 9.51974 21.2361 5.60901 21.4561 2.53843C19.6157 2.67846 17.8254 3.20856 16.2051 4.09872C14.2847 5.14892 12.6544 6.68921 11.4942 8.54956C10.7841 9.65977 10.174 10.82 9.66388 12.0302ZM4.39289 11.2701H7.81353C8.1936 10.3599 8.63368 9.46974 9.11377 8.60957C7.92355 8.38953 6.51329 8.31952 5.81315 8.78961C5.19304 9.19968 4.70294 10.3099 4.39289 11.2701Z\" fill=\"#673DE6\"\/>\n                <\/svg>\n                <p class=\"protip__title\">\n                    Experten-Tipp\n                <\/p>\n            <\/div>\n            <p class=\"protip__content\">Laut einer OECD-Umfrage besteht in der jungen Generation weiterhin ein gro&szlig;es Interesse am Unternehmertum. 39 Prozent der jungen Menschen zwischen 15 und 30 Jahren in der Europ&auml;ischen Union w&uuml;rden lieber selbstst&auml;ndig sein als als Angestellte arbeiten, doch nur sieben Prozent waren 2022 selbstst&auml;ndig. Diese Kluft verdeutlicht eine verpasste Chance, die oft auf den Zugang zu digitalen Technologien zur&uuml;ckzuf&uuml;hren ist. Dank erschwinglicher KI-Tools und sich rasch weiterentwickelnder digitaler Plattformen k&ouml;nnen sogar junge Lernende experimentieren, etwas aufbauen und reale Probleme l&ouml;sen. Um Ideen zu erforschen und in konkrete Projekte umzusetzen, ben&ouml;tigen Sch&uuml;ler digitale Kompetenzen und diese beginnen mit einem zuverl&auml;ssigen digitalen Zugang. Eine schnelle Internetverbindung sollte in Schulen ein Grundrecht und kein Luxus sein, da sie die Grundlage f&uuml;r digitale Fertigkeiten bildet und zur Entwicklung unternehmerischer F&auml;higkeiten beitr&auml;gt. <\/p>\n                <div class=\"protip__expert\">\n                    <div class=\"protip__expert-image\">\n                        <img decoding=\"async\" width=\"48\" height=\"48\" src=\"https:\/\/imagedelivery.net\/LqiWLm-3MGbYHtFuUbcBtA\/wp-content\/uploads\/sites\/29\/2025\/04\/eiviltas.jpg\/w=65,h=65,fit=scale-down\" alt=\"Editor\" \/>\n                    <\/div>\n                    <div>\n                        <p class=\"protip__expert-name\">Eiviltas Pra\u0161\u010diakas<\/p>\n                        <p class=\"protip__expert-position\">Leiter der Kommunikationsabteilung bei Hostinger<\/p>\n                    <\/div>\n                <\/div>\n        <\/div>\n\n\n\n<\/p><h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-flaschenhals-bei-200-bis-400-mbit-s\"><strong>Flaschenhals bei 200 bis 400 Mbit\/s?<\/strong><\/h3><p class=\"wp-block-paragraph\">Daten aus dem Gigabit-Grundbuch deuten darauf hin, dass viele Schulen derzeit bei einer Bandbreite von 200 Mbit\/s stagnieren, bevor sie auf den Gbit-Bereich aufr&uuml;sten. W&auml;hrend durchschnittlich 83,2 Prozent der Schulen mindestens 200 Mbit\/s erreichen, f&auml;llt dieser Wert bei 400 Mbit\/s bereits auf 67,76 Prozent &ndash; fast identisch mit der 1 Gbit-Versorgung (67,67 Prozent). Das legt nahe, dass viele Einrichtungen den Zwischenschritt &uuml;berspringen und direkt zur 1 Gbit\/s-Leitung wechseln. Zum Vergleich: F&uuml;r eine Tablet-Klasse wird bei weniger als 1 Gbit\/s die gleichzeitige Internetnutzung zur Herausforderung. Bandbreiten zwischen 200 und 400 Mbit\/s reichen zudem nicht aus, um System-Updates oder Backups auf Schulservern zuverl&auml;ssig durchzuf&uuml;hren. Hier haben wir f&uuml;r euch alle Ergebnisse in einer &uuml;bersichtlichen Tabelle aufbereitet:<\/p><iframe title=\"So schnell ist das Internet an deutschen Schulen\" aria-label=\"Tabelle\" id=\"datawrapper-chart-sbCUL\" src=\"https:\/\/datawrapper.dwcdn.net\/sbCUL\/2\/\" scrolling=\"no\" frameborder=\"0\" style=\"width: 0; min-width: 100% !important; border: none;\" height=\"924\" data-external=\"1\"><\/iframe><script type=\"text\/javascript\">!function(){\"use strict\";window.addEventListener(\"message\",(function(a){if(void 0!==a.data[\"datawrapper-height\"]){var e=document.querySelectorAll(\"iframe\");for(var t in a.data[\"datawrapper-height\"])for(var r,i=0;r=e[i];i++)if(r.contentWindow===a.source){var d=a.data[\"datawrapper-height\"][t]+\"px\";r.style.height=d}}}))}();\n<\/script><p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p><h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-uber-die-untersuchung\"><strong>&Uuml;ber die Untersuchung<\/strong><\/h3><p class=\"wp-block-paragraph\">F&uuml;r die Untersuchung wurde die letzte Datenerhebung aus dem Gigabit-Grundbuch der Bundesnetzagentur, des Bundesministeriums f&uuml;r Digitales und Verkehr vom Dezember 2023, ausgewertet. F&uuml;r die Stadt Hannover stehen nur die Daten f&uuml;r die gesamte Region Hannover zur Verf&uuml;gung, zu der auch andere nieders&auml;chsische Kleinst&auml;dte geh&ouml;ren.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Durchschnittlich sind nur knapp zwei Drittel (67,67 Prozent) der Schulen in deutschen Gro&szlig;st&auml;dten mit ausreichend Internet versorgt. Zu diesem Ergebnis kommt unsere aktuelle Analyse, die die f&uuml;r Bildungseinrichtungen verf&uuml;gbare Internetgeschwindigkeit untersucht hat. Die Grundlage bilden Daten des Gigabit-Grundbuchs der Bundesnetzagentur. 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